南京農業大學本科生團隊
畢業論文（設計）工作暫行規定（修訂）
校教發〔2016〕467号
為鼓勵學生勤奮學習、勇于創新，培養學生團隊協作能力，切實發揮畢業論文（設計）在培養學生綜合素質、實踐能力、創新能力中的作用，學校支持和鼓勵學院開展本科生團隊畢業論文（設計）工作。團隊畢業論文（設計）各項工作原則上要求必須符合《南京農業大學本科生畢業論文（設計）工作實施辦法》，但鑒于畢業論文（設計）團隊工作有其特殊性，為确保教學活動有序開展，保證團隊畢業論文（設計）質量，特制定本規定。
第一章 選題及團隊内涵界定
第一條 選題科學，符合本專業培養目标與教學要求，有利于培養複合型人才，各子課題設計合理，任務分工明确，研究内容有機聯系，每個學生各自承擔一個分解的子課題；
第二條 每個團隊的學生數為3-5人，其組成可為同一專業的學生，也可為跨專業、跨學科的學生，并确立一名同學作組長；每個學生完成各自子課題的畢業論文（設計），并由團隊組長整合成團隊畢業論文（設計），不允許有代作現象；
第三條 團隊中每個學生有各自的指導教師，每個團隊的指導教師不少于3人；團隊畢業論文（設計）的指導教師組成指導小組，并确定一名負責人（即第一導師），負責整體工作，各指導教師有明确的具體分工，團隊畢業論文（設計）實行第一導師負責制，第一導師原則上應具有副高以上職稱；
第四條 團隊成員應相互協作、交流、幫助；團隊應定期開展交流，彙報、總結各自的工作，并由第一導師指導推進工作計劃；
第二章 團隊畢業論文（設計）的工作程序
第五條 選題
畢業論文（設計）指導教師向所在學院提交選題審題表（包含總課題及若幹子課題），選題經學院審核通過後，由學生和指導教師雙向選擇，并拟定任務書。
第六條 開題
團隊畢業論文（設計）的開題由組長在一定範圍内向專家組進行彙報答辯，并接受專家組的質詢。
第七條 中期檢查
團隊畢業論文（設計）的中期檢查着重考察學生子課題之間的緊密度及推進進度的一緻性。
第八條 答辯
首先由課題組成員進行子課題答辯，然後由團隊組長進行團隊畢業論文（設計）答辯。團隊答辯除考察各子課題完成情況外，同時要考察團隊協作性。答辯小組分别給出子課題答辯成績和團隊整體答辯成績。
團隊畢業論文（設計）完成時還需提交一份團隊畢業（論文）設計工作報告（要求10000字以上、目标明确、結構清晰、分工明确、論述完整）。
第九條 評優
團隊畢業論文（設計）的總課題及子課題可以分别參與優秀團隊畢業論文（設計）、優秀畢業論文（設計）的評選，但必須參加學院組織的公開答辯，學校每年組織評選出一定數量的校級優秀團隊畢業論文（設計），擇優推薦參加江蘇省優秀團隊畢業論文（設計）評比，并給予校級優秀畢業論文（設計）團隊指導教師和學生一定的獎勵。
第三章 其它
第十條 為促進團隊畢業論文（設計）工作的開展，學校将給予團隊第一導師一定的工作量補貼；其他畢業論文（設計）團隊指導教師的工作量與指導單個學生計算方式相同。
第十一條 本規定自公布之日起施行，由教務處負責解釋。
